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        BBunion新聞
        有效的玩就是科學的學
        新聞標簽
        發布日期
        2021-09-11 22:35:57
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        Let children return to their happy "playing" nature

        讓孩子回歸快樂“玩”天性


        “玩”,是兒童的天性。

        玩中學是現代新的幼兒教育理論,也是德國早期教育理念的發展趨勢。

        瑞士兒童心理學家讓?皮亞杰提出“玩中學、學中玩”的教育理論。“玩中學、學中玩”教育理論旨在積極引導兒童在學習和生活中將"玩"和"學"結合起來,通過"玩"來激發他們求知的動力、培養習得的知識、動手協作的能力,使他們在"玩"的過程中自由、快樂地學習和探索。這一理念與BBunion家庭中心提倡的有效的玩就是科學的學理念異曲同工,BBunion認為有效的玩就是科學的學,引導幼兒將“玩”和“學”結合起來,通過“玩”來激發他們求知的動力、培養習得的知識、提高動手協作的能力,使他們在“玩”的過程中自由、快樂地學習和探索。

        努力讓每一個孩子在快樂當中獲得技能的成長、知識的成長、性格和人格的全面成長,同時讓孩子感受到學習的樂趣和探索的魅力,變被動學為主動學,強化孩子的自驅力。


        Give children a happy childhood, effective play is scientific learning

        賦予孩子快樂童年,有效的玩就是科學的學


        如何做到有效的玩就是科學的學,BBunion家庭中心融合德國教育方式,創建“寓教?寓玩?寓樂”三維一體的教育理念,特邀德國著名兒童空間設計專家哈默博士主刀設計不同主題的玩習空間,營造一個讓孩子通過有效地“玩”刺激腦神經發育,進而能夠自主學習并啟發思考能力的空間,多維度符合中國嬰幼兒生理及心理發展特點的環境,共創新一代玩習空間。

        36個不同主題玩習空間結合各年齡階段孩子發展特征,為寶寶量身定制個性化玩習空間,關注孩子感統與神經發育和體能狀況,注重音樂、藝術、語言等領域的引導與培養,有意識地鍛煉寶寶的思維能力,認知能力,以多維度構建教育體系,最大化挖掘孩子的潛在天賦。

        感官探索區 寶寶收獲

        腦神經發育   左右腦平衡    大運動發展   肢體協調與平衡  本體認知  音樂與旋律

        爬行探索區寶寶收獲    

        腦神經發育   左右腦平衡  大運動發展 本體感知 好奇心探索心  身體控制

        節奏感統區寶寶收獲

        感統訓練  腦神經發育  肢體協調   左右腦平衡  音樂與旋律 節奏感

        認知構建區寶寶收獲

        感統發展  音樂與韻律   空間認知    語言能力 藝術感知   想象思維    手眼協調

        低幼探索學習區寶寶收獲

        人格的發展  語言能力  社交能力  邏輯思維能力   環境認知   本體與前庭神經系統的發展  音樂與旋律   

        藝術感與理解   空間認知

        多元運動探索區寶寶收獲

        體能發展   肢體協調與平衡   手眼協調   團隊合作  秩序感與規則意識語言能力    社交能力      運動知識   健康意識

        感統互動區寶寶收獲

        手眼協調    感統發展   安全意識   秩序感與規則意識   語言能力  團隊合作  語言能力   社交能力   環境認知

        情景藝術區寶寶收獲

        創造力  情商財商  音樂與旋律  多重思維  社交能力   語言能力  團隊合作

        角色扮演區寶寶收獲 

         勞動教育   認知能力  社交能力  多重思維  語言能力  社會化學習 探索力  創造力

        10000+國際教玩具 有效地玩 就是科學的學


        文/BBunion編輯部
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